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培訓模型

  學員能將所知道的的「知識」和所感覺到的、所相信的、所願意接受的「信念/態度/價值」,轉化為做什麼和怎麼做的「行動」的能力,使學員「知行合一」。讓學員成為自治、自主、勤奮的小精英。

   1.  建立學員正面的連繫關係

   2.  設立一致及清晰的行為規範

   3.  培育學員的生活技能

   4.  推動關懷支持的氣氛

   5.  就學員的能力訂定適切的要求

   6.  為學員提供參與有意義活動的機會